Le référencement Web entre à l'université

[Szarah]

C'est une réelle avancée pour la profession.
Même si c'est un peu naïf dans le contexte réel menfin bon, j'ai fait un billet pour marquer le coup.
L'essentiel, c'est la reconnaissance de la profession.

[ybet]

Il pourront nous engager comme prof

Désolé mais les profs d'unif sont des théoriciens, nous des praticiens .... on sera juste assistant pour les travaux pratiques

[UsagiYojimbo]

Il pourront nous engager comme prof

Désolé mais les profs d'unif sont des théoriciens, nous des praticiens .... on sera juste assistant pour les travaux pratiques

On peut aussi être intervenant extérieur.

[cedric_g]

C'est bien ça qui m'inquiète sur ce genre de thématique : je me souviens déjà comment les profs menaient leurs cours en algorithmique ou en programmation objet à la FAC (j'ai fait une année de licence info après mon DUT éponyme), c'était effrayant : théorie, théorie, théorie... Sauf qu'en entreprise, on prône l'efficacité et le fonctionnel, pas la théorie

Mais bon, c'est un truc qui me plaîrait en cours du soir par exemple ; vous savez pas si on peut suivre ce type de formation par correspondance ? Bah oui Mulhouse c'est pas vraiment à côté de chez moi... et j'aimerais me recycler dans les 2 ans à venir

[TOMHTML]

Moi je me demande comment ils vont faire pour noter les DS/partiels... Ils font un controle TP au début de l'année, ils mettent ça en ligne et attendent la fin de l'année pour voir qui a la meilleure position ? ^^

edit : la formation s'appelle "Référenceur <i>et Rédacteur Web</i>". La deuxième partie, très intéressante de surcroît, doit également prendre une large place dans le programme

[Szarah]

Cette formation est intéressante à plus d'un titre mais elle va préparer à entrer dans un monde de bizounours où le contenu bien structuré serait réellement roi, où les moteurs fonctionneraient de manière prévisible et où il ne serait pas possible de tricher. Le vrai positif, c'est la reconnaissance du métier.

[Bellegarde-webb]

C'est bien ça qui m'inquiète sur ce genre de thématique : je me souviens déjà comment les profs menaient leurs cours en algorithmique ou en programmation objet à la FAC (j'ai fait une année de licence info après mon DUT éponyme), c'était effrayant : théorie, théorie, théorie... Sauf qu'en entreprise, on prône l'efficacité et le fonctionnel, pas la théorie

Je me sens un peu visée en tant que "théoricienne" et ayant enseigné l'algorithmique en France et aux USA d'un point de vue théorique mais aussi très pratique (en IUT), tout au moins je l'espère. Mais je le crois toujours après 42 ans de méfaits théoriques: les deux aspects sont complémentaires et, je m'en excuse, tous deux nécessaires dans une formation. Ayant dit cela, il faut laisser l'enseignement du référencement aux pros du référencement et pas aux universitaires qui ne peuvent pas enseigner un métier. On ne peut jamais enseigner un métier que l'on n'a pas pratiqué. Tous les aspects "pratiques" doivent être enseignés par des professionnels. Le problème de ces formations est que l'on ne trouve jamais assez de professionnels qui veulent enseigner: ils n'ont pas le temps, ils ne sont pas assez rémunérés, et ce n'est pas gratifiant!! Que l'on ne se plaigne pas ensuite que les formations soient théoriques!

By the way the Google boys came from theory: PHD in Computer Science and not in Software Engeneering! Google will be nothing without mathematics!

[Bellegarde-webb]

Cette formation est intéressante à plus d'un titre mais elle va préparer à entrer dans un monde de bizounours où le contenu bien structuré serait réellement roi, où les moteurs fonctionneraient de manière prévisible et où il ne serait pas possible de tricher. Le vrai positif, c'est la reconnaissance du métier.

Tout à fait juste SZarah!
Mais l'étude des tricheries est très intéressante dans une formation! Si j'étais encore dans la course je tenterai de la mettre au programme!

[cedric_g]

Merci Bellegarde-Webb : c'est EXACTEMENT ce que je voulais exprimer !


Quand j'étais à l'IUT, 90% des professeurs étaient des professionnels avant tout (sauf les "pures universitaires" : professeurs d'anglais, professeurs de maths, professeurs d'une matière qui s'appelait "Expression" et que j'aimais beaucoup... Une sorte de cours de français "pratique" si j'ose dire ! Bref)

En filière universitaire, tout le contraire : des théoriciens "non appliqués" si je puis me permettre l'expression. En clair, aucune culture d'entreprise, aucune implication concrète des techniques informatique, à tel point qu'en partiel, ils arrivaient à nous proposer des exercices totalement théoriques (qui ne servaient à rien) ce qui en programmation est quand même assez fort...


Là on risque de tomber dans des schémas similaires. J'aurais préféré une formation de type BAC+3 technique, post-DUT par exemple (des "spécialisations diplômantes")

[Leonick]

Là on risque de tomber dans des schémas similaires. J'aurais préféré une formation de type BAC+3 technique, post-DUT par exemple (des "spécialisations diplômantes")

non, regardez bien le profil des étudiants recherchés (lettre, communication, marketing) ainsi que la spécialisation donnée : on veut former des personnes qui vont faire du bon contenant orienté à la fois SEO mais aussi, et surtout, marketing.
La partie SEO n'est pas la plus importante, même si c'est celle qui est la plus mise en avant dans l'intitulé.
Ca servira avant tout à donner un léger vernis SEO à des personnes qui ont des aptitudes à savoir faire du contenu. Parce que le bourrage de mots clés sans aucun sens devrait (j'espère ) bientôt disparaitre des 1° pages des SERP

Et ça changera beaucoup de "z'en pensez quoi de mon super nouveau site : c'est un blog orienté buzz people, ça n'existe pas encore réellement comme ça, LOL"
Après, il faudra voir ce que cela donnera

[Pandore]

En filière universitaire, tout le contraire : des théoriciens "non appliqués"

C'est le système qui veut ça quelque part. Les prof d'université sont soit des profs agrégés ou soit des docteurs. Donc des personnes qui ont été eux même dans le système universitaire. On forme des gens pour les "réinjecter" dans le système.

[Madrileño]

Moi je me demande comment ils vont faire pour noter les DS/partiels... Ils font un controle TP au début de l'année, ils mettent ça en ligne et attendent la fin de l'année pour voir qui a la meilleure position ? ^^

J'ai déjà vu un concours très similaire dans une classe sur un forum espagnol.

[netsys]

C'est bien pour la profession en effet et la formation prend en compte la rédaction pour le web qui est très spécifique au média et un paramètre nécessaire (mais pas suffisant) pour le référencement.
Je regrette juste peut-être le terme de "web spécialiste". Si un effet un professionnel du web ne peut être performant dans tous les domaines, il se doit d'avoir les connaissances pour identifier un besoin et faire appel dans ce cas à une personne plus spécialisée.
On se retrouve encore trop souvent avec la situation : "Je viens de créer un site et je souhaite maintenant le référencer".

[franceradio]

et les professeurs! ??

[modv]

S'engager dans ce genre de formation c'est risqué d'être au chômage dans 10ans.
Internet, ça va ça vient, et de plus je ne pense pas que ce soit un diplome reconnu par l'état donc continuons à apprendre sur wri.